Utwory zawarte w opracowaniu przeznaczone są do szeroko rozumianych ćwiczeń ortofonicznych, czyli nauki poprawnej wymowy. Ćwiczenia ortofoniczne dzielą się na ćwiczenia wstępne - oddechowe, oddechowo-fonacyjne, fonacyjne, usprawniające narządy mowy, słuchowe, oraz ćwiczenia właściwe - artykulacyjne. W odpowiednim doborze ćwiczeń pomocna będzie tabela, zawierająca zestawienie rodzajów ćwiczeń ortofonicznych wraz z odpowiadającymi im przykładami.

ABC der deutschen Phonetik jest pierwszą pozycją na polskim rynku wydawniczym z zakresu fonetyki niemieckiej. Stanowi nie tylko część uzupełniającą do podręcznika Deutsch deine Chance, ale może być wykorzystywana jako uzupełnienie innych podręczników lub w procesie samokształcenia. Książka składa się z dziewięciu rozdziałów: I Wykaz najważniejszych znaków transkrypcji fonetycznej II Samogłoski III Samogłoski z przegłosem IV Dwugłoski V Spógłoski VI Wymowa niektórych samogłosek i spółgłosek w wyrazach obcego pochodzenia VII Wymowa wyrazów podobnie brzmiących VIII Akcent i intonacja IX Słowniczek niemiecko-polski Poszczególne ćwiczenia mogą być wykonywane w dowolnej kolejności, w zależności od potrzeb uczącego się lub uznania nauczyciela. Nagranie na CD stanowiące nieodzowną pomoc w korzystaniu z książki zawiera wybrane ćwiczenia oznaczone w tekście rysunkiem.

Przedstawiona mi do recenzji rozprawa jest monografią poświęconą językowemu kształtowi aktu notarialnego i stą plasuje się w obszarze prac dotyczących analizy genologicznej tekstów użytkowych. Autorka zaproponowała własną koncepcję gatunków opartą na aparaturze pojęciowej genologii lingwistycznej oraz na swoistej metodologii analiz i interpretacji tekstów. Całość imponuje rozległością podjętej problematyki oraz szeroką erudycją widoczną w narracji naukowej, co niewątpliwie wynika zarówno z własnych przemyśleń Autorki, jak i z twórczego wykorzystania idei zawartych w bogatej bibliografii przywołanej przez nią. Z recenzji prof. dr. hab. Haliny Zgółkowej

Oto praktyczny poradnik jakościowej analizy dyskursów medialnych w prasie, radiu, telewizji, internecie. Książka w przystępny sposób tłumaczy, na czym polega analiza dyskursu (ze szczególnym uwzględnieniem metodologii wypracowanej na gruncie tzw. krytycznej analizy dyskursu), a także ukazuje różnorodne, praktyczne zastosowania jakościowych metod badania tekstu w prasie, mediach elektronicznych, reklamie. Poradnik przeznaczony jest dla studentów dziennikarstwa i medioznawców, może być jednak przydatny także adeptom innych kierunków humanistycznych ? socjologii, kulturoznawstwa, historii, nauk politycznych.

Zasadniczym przedmiotem zainteresowania autorów są wartości skrystalizowane w dziele literackim, wywiedzione z rzeczywistości i do niej odnoszące się, a zatem świat dzieła literackiego z jego aksjologicznym nacechowaniem.

Jaką szansę może mieć niepiśmienny syn chrześcijańskiego wieśniaka z zapadłego zakątka państwa Osmanów, sprzedany w początkach XIX w. do służby u obcych i z wysiłkiem dorabiający się na drobnym handlu, żeby zdobyć szlify generalskie i zostać jednym z najwybitniejszych pisarzy swego kraju? Prezentowane w VIII tomie Pamiętniki generała Makrijanisa dowodzą, że jest to możliwe. Ten krewki rumeliocki zawadiaka, łączący w sobie odwagę Achillesa z przebiegłością Odysa, staje do walki z Turkami w roku 1821 z jataganem i parą pistoletów, bije się pod rozkazami najsłynniejszych greckich bohaterów - Andrutsosa, Kolokotronisa, Karaiskakisa, wkrótce na czele własnego, coraz liczniejszego oddziału, bierze udział w walkach w Rumelii i na Morei, broni Nafplionu, walczy z wojskami Ibrahima paszy w Niokastro, odpiera ataki Turków na Akropol ateński. Jest pięciokrotnie ranny, awansuje na generała, po czym składa tę szarżę, żeby jako szeregowy zaciągnąć się do armii regularnej. A gdy wyzwolona Ojczyzna pod rządami Kapodistrii i króla Otona I okazuje się niewdzięczna dla weteranów, a politycy zamiast jej służyć, dbają o interesy obcych mocarstw i własne, Makrijanis (po trzydziestce) mozolnie uczy się liter, żeby chwycić za pióro i tym "topornym piórem" oddać należną cześć towarzyszom broni, a zarazem domagać się sprawiedliwości i z pasją walczyć o konstytucję. Pisane barwnym językiem potocznym Pamiętniki generała Makrijanisa należą dziś do pomników piśmiennictwa nowogreckiego, a najwybitniejsi greccy poeci i pisarze uznają ich Autora za swego Nauczyciela i Mistrza. (Małgorzata Borowska)

Niniejsza rozprawa ma na celu przybliżenie zarysowanej tu problematyki z punktu widzenia teorii nauczania i uczenia się języków obcych, a zasadniczy problem badawczy stanowi stosowanie narzędzi dydaktycznych (Europejskie portfolio językowe) umożliwiających studentom rozwijanie ich umiejętności autoewaluacji. Rozważania na ten temat prowadzone są przez analizę dotychczasowych ustaleń w tym względzie (propozycje teoretyczne ? zawarte w rozdziale pierwszym, drugim i trzecim) oraz poprzez część badawczą zaprezentowaną w rozdziale czwartym.

Oryginalność mini-sagi polega na tym, iż w 50 słowach opowiada piękną historię. Książeczka ilustrowana zabawnymi rysunkami Wojciecha Kołyszki przeznaczona jest dla uczniów początkujących i średnio zaawansowanych - zawiera słownik i porady dla nauczycieli, w jaki sposób wykorzystać ten nowy gatunek na lekcjach języka angielskiego.

Bibliologia polityczna to obszar badań jaki jawi się w tradycyjnym rozumieniu analizowania całego dorobku piśmienniczego ludzkości pod względem zapisów w formie rękopisów, druków czy informacji elektronicznej. Przedmiotem naszej analizy w tym obszarze jest relacja pomiędzy wolnym słowem a zjawiskiem cenzury, wpływania instytucji i światopoglądów na tworzenie pewnej zamkniętej przestrzeni intelektualnej, jaką ktoś chciałby nam zaprezentować w sposób dla nas ukryty.

Niniejsza książka prezentuje dogłębną analizę współczesnego rozumienia rozwoju języka u dzieci dwujęzycznych. Część pierwsza książki to szeroko zakrojony przegląd literatury naukowej traktującej o akwizycji języka z perspektywy teorii Gramatyki Uniwersalnej Noama Chomskiego. Część druga książki przedstawia wyniki serii badań nad akwizycją zdań względnych określających przez dwujęzyczne dzieci mówiące w języku polskim i angielskim oraz dzieci jednojęzyczne mówiące jedynie w języku polskim. Dr Małgorzata Mróz w niniejszej książce poprzez połączenie teoretycznych i doświadczalnych aspektów lingwistyki szkicuje obraz rozwoju języka u dzieci dwujęzycznych, ze szczególnym uwzględnieniem akwizycji struktur gramatycznych. Książka ta przez dogłębną analizę współczesnej lingwistyki jest niezastąpionym źródłem szczegółowych informacji na temat rozwoju dwujęzyczności zarówno dla specjalistów w dziedzinie lingwistyki jak również dla studentów, badaczy oraz psychologów.

Dwujęzyczność, walencja kulturowa i tożsamość (e)migracji polskiej w świecie Integracja języków na pograniczu białorusko-polsko-litewskim i jej konsekwencje dla teorii zapożyczeń Semikomunikacja w skandynawskim obszarze językowym Kultura szlachecka a kultura chłopska w aspekcie językowym Grzeczność językowa jako składnik kompetencji kulturowej w teorii i praktyce nauczania języka polskiego jako obcego

Dwutomowa publikacja Brasławszczyzna. Pamięć i współczesność powstała w wyniku polsko-białoruskiej współpracy naukowej. Przedstawia aktualną sytuację socjolingwistyczną i stan gwar białoruskich, polskich i litewskich ulegających silnemu oddziaływaniu języka rosyjskiego. Ustaleń dokonano na podstawie badań terenowych przeprowadzonych wśród ludności wiejskiej w latach 1997-2007 w wieloetnicznym rejonie brasławskim obwodu witebskiego Białorusi, w którego skład po zmianie granic państwowych weszła znaczna część byłego powiatu brasławskiego województwa wileńskiego. Wszystko to zaprezentowano na tle historii regionu i pamięci zbiorowej mieszkańców. Wybrane narracje i dialogi, traktujące o doświadczeniach drugiej wojny światowej, migracjach ludności, trudnościach powojennego życia i jego stanie obecnym, a także problemach tożsamości rozmówców i ich stosunku do współwystępujących w terenie języków składają się na zawartość III. części tomu, zatytułowanej Świadectwo mieszkańców.

Imiona i nazwiska chińskie różnią się zasadniczo od używanych w innych krajach. Niniejsza książka zawiera istotne informacje o genezie i rozwoju nazwisk chińskich oraz prezentuje szczegółową analizę społecznych, politycznych i ekonomicznych uwarunkowań wpływających na uformowanie i ewolucję tych nazwisk. Opisy bardzo interesujących i unikalnych zwyczajów nadawania i posługiwania się nazwiskami w różnych fazach chińskiej historii są bogato ilustrowane. Z całą pewnością polscy Czytelnicy znajdą wiele interesującego materiału w tym opracowaniu.

Jest to książka, dzięki której przekonasz się, jak ważna jest znajomość związków frazeologicznych i jak często, nawet nieświadomie, posługujemy się nimi w życiu codziennym. W jaki sposób wybiera się "lekturę do poduszki"? Czy można "cofnąć się do tyłu"? Jak odnaleźć "raj utracony"? Na te i wiele pytań odpowiedzi znajdziesz w tej książce. Staramy się przybliżyć wybrane związki związki wyrazowe, pomóc zrozumieć i zaprezentować konteksty, w których można och użyć.

Cienie logopedyczne to zestaw 90 kolorowych obrazków, ich prawdziwych i fałszywych cieni oraz 36 kart pracy. Materiał przeznaczony jest do ćwiczeń w utrwalaniu prawidłowej wymowy głosek szumiących: sz, ż, cz, dż w nagłosie, śródgłosie i wygłosie wyrazów oraz w grupach spółgłoskowych. Rozwija również percepcję wzrokową, usprawnia technikę czytania i rozumienia czytanego tekstu, wzbogaca słownictwo dziecka i dostarcza satysfakcji z wykonania zadania. Publikacja przeznaczona jest dla logopedów, pedagogów, nauczycieli przedszkoli, nauczycieli nauczania początkowego, a także rodziców. Może być wykorzystywana do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym. Pomoc oparta jest głównie na materiale obrazkowym, mogą więc z niej korzystać wszystkie dzieci, również te nieznające liter. Proponowane zadania są uniwersalne, można wykorzystać je podczas terapii indywidualnej oraz pracy grupowej w przedszkolu lub szkole.

Tom poświęcony najnowszym trendom w nauczaniu języków i kultur, w kontekście powszechnego dzisiaj multikulturalizmu. Książka wychodzi naprzeciw ogromnemu zapotrzebowaniu na badania w tym zakresie, a zamieszczone w nim teksty spełniają najwyższe wymagania pod względem merytorycznym i kwalifikacji biorących udział w projekcie autorów i redaktorów. Pozwala to przypuszczać, ze pozycja ta znajdzie się w obowiązkowym kanonie lektur specjalistów w dziedzinie nauczania języków. Tom stanowi istotny wkład do badań nad nauczeniem języka w kontekście wielokulturowości i porusza wiele ważnych dla środowiska nauczycieli języków zagadnień, z którymi zmagają się na co dzień.